In > Caderno 2-Redepesq, ed. J. F. O. Camargo, Rede Goiana de Pesquisa em Leitura e Ensino de Poesia, Goiânia, Editora da UFG/FAPEG, 2011


Resumo > As novas abordagens do processo de ensino-aprendizagem, no contexto da sociedade contemporânea, marcada acentuadamente pela interação de mídias e utilização sempre crescente das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), tem-se tornado uma das principais preocupações de professores e pesquisadores nas Universidades e Escolas. Apesar da inegável complexidade do cenário atual, não se pode negar também que o acesso ao conhecimento se tornou muito mais amplo com a democratização das fontes do saber. Ações concretas em favor da chamada “inclusão digital” e do “letramento”, em sua natureza diversa, têm sido verificadas em todos os níveis de ensino. (...)


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Ligação permanente > http://po-ex.net/pdfs/Debora_Poesia-electronica-e-escrita-criativa.pdf